为青少年提供“校园植物识别小程序”和《了解植物，关心生态——上海市中小学生常见植物识别系列实践活动手册》等工具开展校园植物调查，在学习了解身边植物的相关知识、开展实践调查活动的基础上，绘制校园植物绿色地图。

首批上海市绿色学校——浦东新区龚路中心小学的同学们不仅调查了校园内的植物、制作标牌并进行植物挂牌，还举行了“走迷宫识百草”、“植物贴贴”等游戏，开展了植物绘画、电子小报、书签、自然笔记等活动，在认养校园内的植物并且收集整理所有资料的基础上，编辑形成了《学校植物名录》。

上海市娄山中学的同学在校园开展多次调查，熟悉校内植物分布，做好记录，画出植物分布草图，将不认识的植物重点记录、做记号。在完成初步的记录后，借助植物分类的书籍和专业识别植物的网站、小程序对每种植物进行辨别、区分，并绘制校园植物分布的手绘图。同学们表示：“最具挑战的是绘制PC网页版校园植物分布图。我们的植物地图可以通过鼠标的滚轮的控制放大和缩小，还可以通过点击标点位置，显示对应的植物图片和介绍。虽然调查过程充满了挑战和艰辛，但我们也增长了很多植物方面的知识，收获得了无穷快乐。”

以青少年家庭盆栽的形式开展活动，青少年们通过自己设计、制作一盆家庭盆栽，美化自己的家庭，做好养护记录。

2022年春，绿叶菜摇身一变成为了沪上顶流，打造“阳台菜园”、“水中花园”是大家广为乐道的时髦活动，不仅可以为饭桌增添可口滋味，也能为居家生活增添一点小色彩。本次家庭盆栽评选活动鼓励学生就地取材，了解植物生长及养护知识，提高动手实践能力，享受田园乐趣，收获喜悦心情。

上海市继光初级的徐嘉妮同学将物资中的土豆物尽其用，发芽的土豆埋进土里之后小苗长势喜人。她心中感到无限欢喜：“薯（曙）光就要来了，耶！学习中，生活中，我们都会面临各种困难，愿我们都能像土豆一样破土而出，向着光明努力奋进！”三个月后，她成功收获了许多小土豆，并将其烹饪成了美味的炸薯条、香香的土豆丝饼，是满满的收获和幸福的味道。

闵行区颛桥中心小学的汪莞祺同学尝试居家种植牵牛花，虽然在极端的酷暑天气里小苗发芽很慢，冒芽后的长势也不是非常明显，但她每天都会去看望它们，喷一点水。在悉心照料之下，牵牛花开始绕着竿子一圈一圈地往上爬，不经意间已经长得比小木棍还高了！